雨湖区打造“一校一品”努力办好农村学校综述

司马学校音乐老师指导孩子们合唱。（全媒体记者 欧阳天 摄）

百花争艳春满园

——雨湖区打造“一校一品”努力办好农村学校综述

最美人间四月天，走进雨湖区鹤岭镇、姜畲镇等乡镇的农村学校，特色办学、一校一品的气息扑面而来：青亭学校的借力兴校、长城中学的国防教育、立新学校的养成教育、司马学校的公益社团引领……百花斗艳，各领风骚。

近年来，为促进城乡教育优质均衡发展，雨湖区加大对农村学校的扶持力度，通过教育生态圈强化乡村教师队伍建设，扎实推进“双减”政策向课堂要效益，通过特色立校、质量兴校努力办好农村居民家门口的学校。

加大农村学校扶持力度

在地方财力有限的背景下，雨湖区筹集宝贵的资金支持农村学校建设，为农村学校特色发展创造条件。

近年来，通过学校标准化建设，雨湖区农村学校办学硬件达到了城区学校同等标准。全区54所学校实现宽带网络校校通，全面实现信息一体化，教师网络学习空间开通率达100%，到目前为止开通城乡“专递课堂”学校11所、“名师课堂”学校6所，21所网络联合学校实现课堂教学同步实施、教师同步研修、教学资源同步共享。

近两年来，在雨湖区委区政府的大力支持下，雨湖区长城中学投入200多万元更新信息化设备，添置学生课桌椅、办公室空调及周转房空调、热水器、集中供水平台等，新建、更新实验室，实施食堂明厨亮灶工程，添置音乐室、美术室、劳技室、心理咨询室、体育室器材，对礼堂、围墙、教学楼等进行维修改造。学校办学条件得到明显改善，为学校推进全国篮球示范校、国防教育特色校建设提供了有利契机。

补齐农村学校师资短板

雨湖区创新性地推出教育生态圈建设，通过城区学校带动农村学校共同发展，为农村学校特色兴校提供师资保障。

雨湖区52所中小学校按同一办学层次、不同办学规模、不同发展水平、不同地域划分成强校、薄弱学校、农村学校三类，由1所强校为主导校与1所薄弱学校、2至3所农村学校结成合作共同体，组建了11个教育生态圈。采取以工作绩效和实际贡献为主的生态圈动态管理机制，雨湖区政府每年拨付生态圈基本运行经费120万元，明确“跨校任教”课时补贴每节30元，“下乡支教”教师交通补助费每人每学年8000至10000元。

在教育生态圈的引领下，雨湖区乡村教师的待遇稳步提高。近年来，雨湖区落实乡村教师荣誉制度，实施乡村教师定期体检制度投入资金1400多万元建设乡村教师周转房163套，让生态圈交流的教师“下得去、留得住”。大力推行城乡教师交流模式。城区学校的教师“下乡支教”，农村学校教师到城区学校跟岗学习，以一学年为时间单位，原则上按教师总人数的10%交流轮岗互帮互学共同提高。近两年，雨湖区城乡教师交流人数年均超全区专任教师人数的13%。

雨湖区教育局相关负责人介绍，教育生态圈实行教学视导制，推进一体化研训，逐步实现生态圈内成员校整体提升。雨湖区农村教师获奖人次由2011年的161人次增加到2023年的682人次; 农村学校先后有18个科研课题在省市立项。

雨湖区姜畲镇青亭学校在金庭宝庆路学校教育生态圈的拉动下，打造了一支战斗力强的教师队伍。目前学校11位老师中，副高2人，一级教师6人，二级教师3人。这批教师在校长刘勇的率领下，以“双减”为契机持续推进课堂教学改革、教学常规落实、精准作业设计，有力推动学校优质发展。在前不久市、区学业水平监测中，青亭学校教学质量位居市、区前列。

促进农村学校特色发展

特色是学校质量立校的重要体现，是吸引生源、培养学生、留住老师的重要抓手。在区委区政府的正确领导和区教育局的统一部署下，雨湖区农村中小学校各美其美、美美与共走特色化发展道路，呈现出百花斗艳、春色满园的良好发展态势。

姜畲镇青亭学校创办于1934年，2014年下半年停办，2017年下半年恢复办学，借力办学成为该校的显著特色。近年来，村“两委”给学校教室装了5台空调，积极协调周边关系，为教师安心教学、学生安心学习创造理想的外部环境。教育主管部门先后投入160多万元对教室、食堂进行改造，并添置电脑、电子白板等硬件设施。在此基础上，学校办学质量一年上一个台阶，学生人数由复校时的两个班30人发展到目前6个班110人。

从2021年开始，雨湖区长城中学把学校国防教育工作纳入学校教育的总体系，成立了由党支部书记、校长任组长，教务处、政教处等成员为组员的国防教育领导小组。采取保证课程开设落实国防教育、立足课堂积极推行各学科教学向国防教育渗透、定时开展国防宣传教育专题宣传、利用综合实践课程推出国防教育课外活动等多项举措，将国防教育打造成一张靓丽的名片，得到了当地武装部门、教育部门及广大家长的交口称赞。

近年来，雨湖区鹤岭镇司马学校特色社团活动蓬勃发展，目前拥有合唱、美术、啦啦操、鼓号等11个校级公益社团，全部由专业老师或校外专业团队进行指导，在各级各类比赛中取得了优异成绩：啦啦操社团获得全国少儿啦啦操精英赛第一名，数独社团获全国珠心算答题活动一等奖、获湘潭市数独比赛团体及个人荣誉40余次，美术社团入围湘潭市少儿美术作品展2次、获省级市级美术比赛奖项20余次，合唱社团获湘潭市第八届建制班合唱比赛一等奖、被评为湘潭市乡村学校少年宫优秀展演节目，鼓号社团获得雨湖区鼓号队风采展示大赛二等奖。

在雨湖区鹤岭镇立新学校采访时，干净优美的校园、彬彬有礼的学生给我们留下了深刻印象。近年来，立新学校大力倡导养成教育，引导孩子们从小养成良好的学习生活习惯。2022年在校长李景文的带领下，立新学校申报了省级课题《农村家校合作培养学生良好行为习惯分析》。经过一年多的努力，该课题成功立项，结题时被评为省级优秀课题。目前课题成果在雨湖区多个农村学校推广，取得了理想的效果。（全媒体记者 肖中华）